Análisis de los exámenes convencionales : valoración de los resultados de una oposición al cuerpo de profesores de EGB.


Autoria(s): Rodríguez Diéguez, Antonio
Contribuinte(s)

Rodríguez Diéguez, José Luis

Universitat de Valencia. Facultad de Filosofía y Ciencias de la Educación;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1980

01/05/1990

Resumo

Tomando como referencia las pruebas de E. Valín se pretende analizar mediante técnicas estadísticas los exámenes convencionales, orales y escritos, a fin de deducir la validez, y fiabilidad de los mismos. Resultados de las calificaciones obtenidas en las oposiciones a EGB convocadas el 3 de enero de 1976. Análisis de la fiabilidad y validez de las pruebas y análisis especial de la prueba oral. Calificaciones. Validez concurrente, fiabilidad. Varianza debida al error. Análisis de varianza. La validez concurrente: tanto el primer ejercicio escrito, como el segundo, y el ejercicio oral tienen coeficientes muy bajos. En cuanto a la fiabilidad es mayor en la primera parte del escrito, problema matemático, seguida de la prueba de madurez general, siendo menor la prueba oral. Se demuestra la muy relativa fiabilidad y validez del tipo de examen convencional.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/20488

Idioma(s)

spa

Direitos

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Palavras-Chave #examen oral #examen escrito #sistema de exámenes #fiabilidad #validez #personal docente #evaluación
Tipo

Tesina