El Principito.
| Contribuinte(s) |
Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación y Ciencia; Bulevar del Río Alberche, s. n.; 45071 Toledo; +34925247400; +34925247400; Junta de Comunidades de Castilla-La Mancha. Consejería de Educación y Ciencia |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
08/03/2011
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| Resumo |
Unidad de lectura pensada para alumnos de primer curso de educación secundaria obligatoria Se presenta una unidad para la hora de lectura con la que se pretende que el alumnado, tras la lectura de 'El Principito', reflexione sobre aspectos sociales y culturales, y sobre los principios que enriquecen a las personas. La riqueza didáctica de esta obra ofrece posibilidades para áreas como ciencias naturales, ciencias sociales, matemáticas, ética, educación plástica y visual, pero su mayor aportación está en la oferta de valores para trabajar con adolescentes, que como el protagonista, todavía no comprenden el mundo de los adultos, si bien, su sinceridad e ingenuidad no les impide saber qué mundo desean así como optar por el conocimiento y el entendimiento para construirlo. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/20337 CM |
| Idioma(s) |
spa |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lectura #afición a la lectura #cooperación #relaciones interpersonales #realización de sí mismo #ambiente cultural #ambiente social #enseñanza secundaria |
| Tipo |
Varios |
