La animación a la lectura desde edades tempranas.


Autoria(s): Cerrillo Torremocha, Pedro César
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2005

23/04/2007

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se habla de los conceptos de promoción y animación lectoras, tipos de lectura y lectura escolar, destacando la importancia de la familia en el hábito de la lectura voluntaria. En el último apartado se incluyen referencias a los objetivos, ámbitos, estrategias y técnicas de la animación a la lectura.

Identificador

p. 106

1699-6429

http://hdl.handle.net/11162/20202

TO-316-2005

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Idea La Mancha : revista de educación de Castilla-La Mancha. Toledo, 2005, año 1, n. 1, mayo ; p. 99-106

Direitos

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Palavras-Chave #motivación #lectura #desarrollo del niño #adolescente #educación familiar #técnica de enseñanza
Tipo

Artículo de revista