Una alternativa a la integral de Riemann


Autoria(s): Turégano Moratalla, Pilar
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1992

31/12/1969

Resumo

Se trata de un análisis del proceso de aprendizaje matemático desde puntos de vista interdisciplinares donde se pretende que el alumno tenga un desarrollo del proceso matemático de forma paulatina y no se vea forzado a absorber los diversos conceptos de forma simultanea. Finalmente se concluye con la importancia de encontrar una alternativa al sistema de aprendizaje de la integral de Riemann, como el cálculo de superficies a partir de áreas planas o la integral definida.

Identificador

p. 233

0214-4824

http://www.uclm.es/AB/magisterio/ensayos/pdf/revista6/r6a20.pdf

http://hdl.handle.net/11162/20119

CM

Idioma(s)

spa

Relação

Ensayos. Albacete, 1992, n. 6 ; p. 227-234

Direitos

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Palavras-Chave #cálculo #enseñanza #medios de enseñanza
Tipo

Artículo de revista