Memòria. ' Memoria'.


Autoria(s): García Zúñiga, María del Pilar
Contribuinte(s)

Odena Vendrell, Mercè

Escola d'Educadors Especialitzats Flor de Maig (Cerdanyola);

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Definir deficiencia, establecer las principales causas de la deficiencia y realizar un estudio de caso. Un sujeto de 25 años con un déficit motor leve, encefalitis, oligofrenia severa, epilepsia. Realiza una introducción histórica a la Educación Especial y presenta el caso a través de seis apartados: 1) la historia del sujeto (ficha médica, aspectos físicos y psíquicos); 2) datos familiares; 3) Situación familiar; 4) Institución 5) Nivel de habilidades sociales y hábitos 6) Demanda familiar. Observación directa, informes médicos. El educador presenta a la familia la opción de ir a una residencia. Concluye que la familia tiene mucha importancia para el hijo deficiente, porque representa un marco primario de aprendizaje de las relaciones y los roles sociales. La sociedad debería ayudar a compartir esta gran responsabilidad que recae sobre las familias que a menudo no están preparadas. Propone evitar la angustia y la soledad de las familias que se encuentran en esta situación. Fecha tomada del código del documento.

Identificador

p. 105-107

http://hdl.handle.net/11162/17716

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #historia de la educación #educación especial #estudio de casos
Tipo

Investigación