Educació, psicosis i llenguatge. 'Educación, psicosis y lenguaje'.


Autoria(s): Duro Cantero, Encarna
Contribuinte(s)

Tizio Domínguez, Hebe

Escola d'educadors especialitzats Flor de Maig (Cerdanyola);

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Analizar, desde un punto de vista teórico, las relaciones entre la Pedagogía social y la Psicosis infantil. Estudio de un caso de psicosis infantil. La investigación se divide en dos bloques, en el primero de ellos, de corte teórico, se parte de la revisión de los principios fundamentales de la Pedagogía social así como del concepto de psicosis y de la génesis del lenguage desde diversas perspectivas psicológicas para revisar, seguidamente, la incidencia de la psicosis en el desarrollo del lenguage y los trastornos de éste asociados. En el segundo bloque se realiza un estudio de caso mediante el seguimiento de un sujeto así como del proyecto educativo individualizado que sobre dicho sujeto se aplica. Bibliografia. Estudio de casos. Se destaca la elevada significación de la lectura y la escritura como instrumentos de comunicación y, por consiguiente, de medición.

Identificador

p. 121-123

http://hdl.handle.net/11162/17608

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #educación especial #educación social #psicosis #estudio de casos #psicología de la educación
Tipo

Investigación