Grup de treball metodologia i organització de l'acció educativa en nens amb deficiències severes i profundes: una experiència. 'Grupo de trabajo metodología y organización de la acción educativa en niños con deficiencias severas y profundas : una experiencia'.
| Contribuinte(s) |
Sola Rovira, M. V. Universidad Politécnica de Catalunya. ICE; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1990
01/05/1990
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| Resumo |
Ofrecer al educador un modelo util de trabajo en su práctica cotidiana. Describen una experiencia educativa llevada a cabo con 16 alumnos de 7 a 14 años con deficiencias severas y profundas. Exponen el marco teórico. Describen el centro. Delimitan los alumnos objeto de la experiencia educativa. Explican la organización de la experiencia. Valoración cualitativa de la experiencia. Se constata haber mejorado procesos como: la interrelación entre el equipo pedagógico; la dinámica entre padres, docentes y alumnos; la motivación e interés de los educadores; el interés y la actitud de los alumnos ante las diversas actividades. La programación de hábitos permite valorar cualquier avance por pequeño que sea. |
| Identificador |
p. 55-56. Ref. 11 |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #educación especial #pedagogía experimental #método de enseñanza #modelo didáctico #contenido de la educación #deficiencia física #deficiencia mental #enfermedad mental |
| Tipo |
Investigación |
