Lectura interpretativa de los estudios realizados sobre las bases del aprendizaje.


Autoria(s): Badia Batlle, V.
Contribuinte(s)

Martínez Martín, M.

Universidad de Barcelona. Departamento de Pedagogía Sistemática;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1985

01/05/1990

Resumo

Llegar a una mejor comprensión de las bases del aprendizaje. Bases del aprendizaje. A partir de una revisión bibliográfica sobre el tema, desarrolla una serie de teorías y modelos que hablan de los estudios realizados, a nivel neurobiológico y psicofisiológico, del aprendizaje y la memoria. Fuentes bibliográficas. Lo único en que, actualmente, están de acuerdo todos los científicos es que la neurona sufre cambios bioquímicos. Hay pruebas suficientes para afirmar que durante el aprendizaje aumenta la síntesis de ARN y proteínas, y si dicha síntesis es inhibida, la fijación de la memoria reciente es inhibida. Elememtos como la emoción, motivación, reforzamiento, atención, transferencia y práctica influyen en el proceso de aprendizaje.

Identificador

p. 148-153, Ref. 63

http://hdl.handle.net/11162/16920

Idioma(s)

spa

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #teoría del aprendizaje #proceso de aprendizaje #psicofisiología #neurofisiología #memoria
Tipo

Tesina