La història contemporània de Catalunya en l'ensenyament primari i secundari : 1970-1990. 'La historia contemporánea de Catalunya en la enseñanza primaria y secundaria'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1994
01/05/1990
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Resumo |
Delimitar cuál ha sido el peso de la historia contemporánea de Cataluña en la enseñanza primaria y secundaria, entre los años 1970 y 1990. 85 estudiantes de 15 a 17 años, 31 de ellos de ascendencia catalana y 54 no catalana. La investigación se divide en seis capítulos. La investigación se inicia con una breve introducción a la historia. Seguidamente se analizan libros de texto del periodo. Entrevistas y cuestionarios. La historia es un componente modular, operativa y funcional en las sociedades occidentales, y como tales es necesaria e imprescindible. La historia no está en crisis y un legado y un conjunto del conocimiento y métodos imprescindibles para afrontar con éxito los retos colectivos del mañana. |
Identificador |
p. 567-589 84-475-0548-0 |
Idioma(s) |
cat |
Publicador |
Barcelona : Publicacions de la Universitat de Barcelona, 1994 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #historia contemporánea #Cataluña #enseñanza primaria #enseñanza secundaria #observación #entrevista #investigación educativa |
Tipo |
Investigación |