L'aprenentatge musical : una gran aportació a la resta d'àmbits de coneixement (llengua i literatura) : elaboració de material per aprendre música des de la interdisciplinarietat. 'El aprendizaje musical : una gran aportación al resto de ámbitos de conocimiento (lengua y literatura) : elaboración de material para aprender música desde la interdisciplinariedad'.
Contribuinte(s) |
Rosa Montagut, Maria Ampar |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2003
01/05/1990
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Resumo |
Resumen tomado de la autora El trabajo se estructura en tres bloques. El primero es un estudio comparativo entre los programas de estudios establecidos por el Departament d'Ensenyament de la Generalitat de Catalunya de las áreas de lengua y música en la ESO, con el objetivo de descubrir y mostrar todos aquellos puntos y aspectos del currículo de lengua que se pueden desarrollar con el aprendizaje musical. El segundo es una investigación sobre las relaciones y vínculos entre el lenguaje y la música, a partir, básicamente, de un recorrido por la historia de la música y con una serie de ejercicios y orientaciones prácticas. El tercer apartado es específico de literatura musical y se divide en dos partes: la primera consiste en una selección de cincuenta textos literarios de diferentes temáticas musicales con sus correspondientes ejercicios y orientaciones didácticas; la segunda parte presenta un listado de más de treinta obras narrativas de temáticas musicales diversas acompañadas de su respectivo resumen. El objetivo de esta tercera parte es doble: por un lado, mostrar la gran cantidad de textos y obras literarias que han hecho de la música su tema principal, y por el otro, mostrar y desarrollar, la relación lengua-música desde la literatura. |
Identificador |
Bibliografía al final http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200203/memories/arosa.zip http://hdl.handle.net/11162/16352 CT |
Idioma(s) |
cat |
Direitos |
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Palavras-Chave | #educación musical #música #tema transversal #lengua catalana #lengua española #literatura #programa de estudios #didáctica #historia del arte #orientación pedagógica |
Tipo |
Innovación |