Els problemes de comportament en el context escolar : causes i models d'intervenció en l'educació secundària obligatòria : estudi psicopedagògic. 'Los problemas de comportamiento en el contexto escolar : causas y modelos de intervención en la educación secundaria obligatoria : estudio pedagógico'.
| Contribuinte(s) |
Comellas Carbó, María Jesús |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen de la autora en catalán Se propone detectar cuáles son los factores de riesgo determinantes de los problemas de conducta, quedando demostrado que no se dan los mismos factores de riesgo para todos los alumnos conductuales, es decir, si bien las conductas perturbadoras pueden ser las mismas, la etiología de éstas suele ser específica y distinta en cada caso. Hay un protocolo diagnóstico para la detección de los citados factores de riesgo, la utilidad de la cual puede ser preventiva, correctora o reestructuradora. |
| Identificador |
Bibliografía al final http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/fmoreno.html http://hdl.handle.net/11162/16158 CT |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #mala conducta #atención #niño de alto riesgo #diagnóstico #intervención |
| Tipo |
Innovación |
