Treballem per projectes : una proposta interdisciplinar entre les àrees d'expressió i el treball a les tutories de secundària. 'Trabajamos por proyectos : una propuesta interdisciplinar entre las áreas de expresión y el trabajo en las tutorías de secundaria'.
Contribuinte(s) |
Casals Gomà, Carles Navarro Roca, María Rosa |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
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Resumo |
Resumen de los autores en catalán. No consta el centro realizador El objetivo principal es incidir sobre la educación en valores y emociones desde la vertiente de la propia vivencia en la práctica cotidiana y en el ámbito de la acción tutorial en secundaria. La metodología del trabajo por proyectos y los planteamientos de aprendizaje interdisciplinares facilitan y permiten que a partir de la realidad, intereses y necesidades de nuestros alumnos podamos hacerlos avanzar e integrar los nuevos aprendizajes de una forma más significativa en tanto que vivida y experimentada. El trabajo contempla tres grandes bloques: las bases teóricas de los ingredientes y la metodología propuestas, una reflexión sobre el perfil de la acción tutorial por toda la etapa de la ESO y la secuencia completa de la propuesta de acción tutorial por toda la etapa de la ESO. |
Identificador |
p. 165-167 http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/ccasals.html http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/rnavarro.html http://hdl.handle.net/11162/16120 B-4716-1994 CT |
Idioma(s) |
cat |
Direitos |
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Palavras-Chave | #actividades escolares #interdisciplinariedad #educación de la afectividad #sistema de valores #tutoría #evaluación #educación moral |
Tipo |
Innovación |