La lectura expressiva a l'aula : una estratègia de descodificació de textos per formar lectors lingüísticament competents. 'La lectura expresiva en el aula : una estratégia de descodificación de textos para formar lectores lingüísticamente competentes'.
| Contribuinte(s) |
Benet Pugès, Roser |
|---|---|
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2002
01/05/1990
|
| Resumo |
No consta el centro realizador El trabajo pretende explicar una experiencia personal de enseñanza-aprendizaje de la lengua a partir de la lectura literaria en voz alta. Se quiere mostrar que la lectura expresiva, en individuos poco interesados en la lectura, es una buena estrategia para captar lectores que acabarán siendo autónomos. Se trata de crear un ámbito donde la lectura en común de un texto literario leído por una voz experta sea placentera y suponga un aprendizaje significativo, capaz de incentivar el estudio y la estimación por la lengua y la literatura. Están enumerados todos los aspectos de la lengua que se pueden trabajar con la lectura expresiva, algunos ejemplos de trabajos hechos con lecturas y una secuencia didáctica. |
| Identificador |
p. 90-91 http://www.xtec.es/sgfp/llicencies/200102/resums/rbenet.html http://hdl.handle.net/11162/16114 B-4716-1994 CT |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #lectura en voz alta #expresión oral #literatura #autoevaluación #trabajo en equipo |
| Tipo |
Innovación |
