Un nou plantejament d'agrupaments flexibles per al cicle inicial: un model obert funcional i qualitatiu fet realitat. ' Un nuevo planteamiento de agrupamientos flexibles para ciclo inicial: un modelo abierto y cualitativo hecho realidad'.
Contribuinte(s) |
Colúlegi Públic Gaspar de Portolà (Balaguer); Calle de les Escoles s. n.; 25600 Balaguer (LLEIDA); 973-44.58.34; |
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Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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Resumo |
Documento incluído en el volumen 'Experiències d'Innovació Educativa. Aspectes Organitzatius'. El propósito de esta innovación, llevada a cabo en el ciclo inicial del área de lengua catalana, es hacer realidad una escuela abierta a la diversidad, que favorezca el desarrollo de todos los alumnos. La finalidad es la planificación de un proceso de enseñanza-aprendizaje lo más individualizada posible. La modalidad organizativa planteada es la agrupación flexible que mantenga la organización del alumnado en ciclos y, a través de una proceso gradual, intentar utilizar las situaciones grupales de forma que cada alumno encuentre en la organización flexible la adecuación del sistema escolar a sus capacidades y posibilidades.. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/15918 CT 96/0268 |
Idioma(s) |
cat |
Direitos |
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Palavras-Chave | #enseñanza individualizada #características individuales #agrupamiento por aptitudes #clase heterogénea |
Tipo |
Innovación |