Continguts bàsics: una estratègia per millorar el procés d'aprenentatge dels alumnes amb dificultats en el marc de l'ESO. ' Contenidos básicos : una estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos con dificultades en el marco de la ESO'.


Autoria(s): Canals, Roser; Mañas, Daria; Martín, Francisco; Notó Brullas, Francesc
Contribuinte(s)

IES Banús (Cerdanyola del Vallès, Barcelona); Calle St. Casimir 16; 08290 Cerdanyola del Vallès; 93-692.49.00;

Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1995

01/05/1990

Resumo

Los contenidos básicos son créditos que se realizan en la franja de los créditos comunes y van dirigidos a los alumnos con deficiencias de aprendizaje importantes. El objetivo es dar al alumno una atención individualizada que les proporcione herramientas y procedimientos para que obtengan más provecho del resto de créditos. Se trabaja en grupos pequeños (4-5 alumnos). Los contenidos se estructuran en 3 partes: área de lengua, área de matemáticas y área de técnicas de estudio. Tras una evaluación inicial de estas 3 áreas, se estructura un plan de actuación individualizado.

Identificador

Bibliografía.

http://hdl.handle.net/11162/15908

CT 96/0259

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #dificultad de aprendizaje #fracaso escolar #educación especial #progreso escolar #rendimiento deficiente #aprendizaje en grupo #agrupamiento por aptitudes
Tipo

Innovación