Continguts bàsics: una estratègia per millorar el procés d'aprenentatge dels alumnes amb dificultats en el marc de l'ESO. ' Contenidos básicos : una estrategia para mejorar el proceso de aprendizaje de los alumnos con dificultades en el marco de la ESO'.
| Contribuinte(s) |
IES Banús (Cerdanyola del Vallès, Barcelona); Calle St. Casimir 16; 08290 Cerdanyola del Vallès; 93-692.49.00; |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1995
01/05/1990
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| Resumo |
Los contenidos básicos son créditos que se realizan en la franja de los créditos comunes y van dirigidos a los alumnos con deficiencias de aprendizaje importantes. El objetivo es dar al alumno una atención individualizada que les proporcione herramientas y procedimientos para que obtengan más provecho del resto de créditos. Se trabaja en grupos pequeños (4-5 alumnos). Los contenidos se estructuran en 3 partes: área de lengua, área de matemáticas y área de técnicas de estudio. Tras una evaluación inicial de estas 3 áreas, se estructura un plan de actuación individualizado. |
| Identificador |
Bibliografía. http://hdl.handle.net/11162/15908 CT 96/0259 |
| Idioma(s) |
cat |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #dificultad de aprendizaje #fracaso escolar #educación especial #progreso escolar #rendimiento deficiente #aprendizaje en grupo #agrupamiento por aptitudes |
| Tipo |
Innovación |
