L'aire, qu?? ??s i qu?? fa?. 'El aire, ??qu?? es y qu?? hace?'


Autoria(s): Izquierdo Aymerich, Merc??; Cabello, Montserrat; Solsona Pair??, N??ria; Calvet, Miquel; Canet, Enric; Isanta, Jes??s; Lope, Silvia; Nadal Balandras, Llu??s; Sol??, Montserrat
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1994

01/05/1990

Resumo

Cr??dito com??n para secundaria obligatoria en el que se pretende que los alumnos aprendan a interpretar y explicar los fen??menos mediante los modelos f??sicos que dan unidad a las ciencias. Para ello, la introducci??n de los conceptos cient??ficos se realiza enmarcados en un curr??culum en espiral estructurado a partir de los siguientes enunciados: 'la atm??sfera est?? compuesta de gases y el aire es una mezcla de gases', 'el aire ejerce presi??n sobre los objetos', 'el aire interacciona qu??micamente con los organismos' y 'el aire es un bien precioso que hay que conservar'. Se sugieren 35 actividades de aprendizaje y actividades de autoevaluaci??n (formulario KPSI).

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/15737

Idioma(s)

cat

Direitos

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Palavras-Chave #educaci??n ambiental #ciencias de la naturaleza #ciencias f??sicas #qu??mica #programa de estudios
Tipo

Innovaci??n