Una comprensió epistemològica de la psicopedagogia. 'Una comprensión epistemológica de la psicopedagogía'.

Resumen de la revista

El artículo valora, desde el punto de vista teórico, algunos de los problemas epistmológicos que se le plantean a la psicopedagogía como ciencia. Se precisa primero qué es la epistemología y su valor para las ciencias en la actualidad, se realiza un an lisis histórico del desarrollo de la psicología y la pedagogía como ciencias, las cuales han compartido problem ticas comunes de investigación y en la pr ctica profesional. Lo que ha condicionado su acercamiento mutuo y progresivo hasta su integración en una ciencia psicopedagógica, con la consiguiente aparición de determinados problemas epistemológicos en el campo pedagógico con repercusión directa en la investigación educativa. Finalmente se expone la aplicación de determinados criterios epistemológicos en la investigación psicopedagógica de la comunicación educativa.