Processos d'aculturació i integració escolar. 'Procesos de aculturación e integración escolar'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen del autor en catalán El autor intenta exponer como, contrariamente a la creencia sostenida que los procesos de aculturación no son más que procesos negativos y alienantes de la identidad cultural de las personas inmigradas, los procesos de aculturación, bien entendidos, pueden ser vistos como elaboradas estrategias de adaptación social e, incluso, como un cuidadoso estudio de las formas que estos procesos adoptan en los diferentes colectivos puede ser un importante punto de partida para el diseño de actuaciones educativas realmente integradoras. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Escola catalana. Barcelona, 2000, n. 373, octubre ; p. 16-20 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #integración escolar #aculturación #inmigración #escuela #intervención #pluralismo cultural |
| Tipo |
Artículo de revista |
