Igualtat i simetria en interacció : micro, marcro i més enllà (a l'entorn de l'enseyament de llengües estrangeres). 'Igualdad y simetria en interacción : micro, macro y más allá (en el entorno de la enseñanza de lenguas extranjeras)'.


Autoria(s): Van Lier, Leonarda
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Después de analizar los contextos marcro y micro que afectan a la teoría y a la práctica de la acción educativa el autor apuesta por la integración micro-macro en un marco global. Inspirándose en el pensamiento de Freire, y tomando como ejemplo el caso de la enseñanza de lenguas extranjeras, se incide en los contextos de igualdad y simetria, optándose por relaciones simétricas, a fin de orientar los procesos de aprendizaje de cara a eliminar las desigualdades existentes.

Identificador

p. 320-322

0214-7351

http://hdl.handle.net/11162/15511

B-6986-1992

Idioma(s)

cat

Relação

Temps d'educació. Barcelona, 1999, n. 20, primer semestre ; p. 297-323

Direitos

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Palavras-Chave #interacción #igualdad de oportunidades #enseñanza de lenguas
Tipo

Artículo de revista