Talking hands. 'Manos hablantes'.


Autoria(s): Alay, Maite; Cervantes, Chari
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2001

01/05/1990

Resumo

Durante los últimos años los enseñantes se han encontrado con una serie de retos que nunca se habrían imaginado. La experiencia qeu se expone en el artículo es la de un IES en el que se integraron alumnos sordos en modalidad bilingüe. Las estrategias didácticas y las técnicas utilizadas se comentan para dar fe de los buenos resultados de esta experiencia.

Identificador

http://hdl.handle.net/11162/15481

Idioma(s)

cat

Relação

Perspectiva escolar. Barcelona, 2001, n. 252, febrero ; p. 60-66

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #integración escolar #deficiente auditivo #sordo #programa de enseñanza #lenguaje de signos #enseñanza secundaria
Tipo

Artículo de revista