Pautes i estratègies per al desenvolupament curricular : procediments comuns i capacitats bàsiques. 'Pautas y estrategias para el desarrollo curricular : procedimientos comunes y capacidades básicas'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2001
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen del autor en catalán Una de las preocupaciones más debatidas en toda la enseñanza secundaria obligatoria es el nivel de conocimientos que los alumnos y las alumnas adquieren al acabar la etapa. En el IES Mollet, de Mollet del Vallès, esta problemática se manifestó a raíz de los resultados de la evaluación inicial llevada a cabo con el alumnado de primero de bachillerato, que accedía de la primera promoción de la ESO. |
| Identificador | |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Guix. Barcelona, 2001, n. 275, junio ; p. 66-71 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #enseñanza secundaria #reforma educativa #evaluación #nivel de conocimientos |
| Tipo |
Artículo de revista |
