La psicologia cultural de l'educació de Bruner. 'La psicología cultural de la educación de Bruner'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1999
01/05/1990
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| Resumo |
Se plantea una revisión valorativa pero también crítica del reciente libro de Jerome Bruner The Culture of Education, incluyendo su significado en la definición de la naturaleza y alcance de la psicología cultural, así como su importancia para la teoría y práctica de la educación. La importancia de la narrativa como manera universal en que la gente entiende y transmite los signifacados de sus experiencias, es una característica principal de su trabajo reciente. |
| Identificador |
p. 107-108 0214-7351 http://hdl.handle.net/11162/15322 B-6986-1992 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Temps d'educació. Barcelona, 1999, n. 20, primer semestre ; p. 93-109 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #cultura #ambiente cultural #educación #interacción #psicología de la educación |
| Tipo |
Artículo de revista |
