Comprensivitat davant mercat educatiu. 'Comprensividad ante el mercado educativo'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
Resumen basado en el del autor Las políticas educativas neoliberales, que se extienden por todo el mundo, propugnando la autonomía y la libre elección de centros como mecanismos fundamentales para la creación y desarrollo del mercado educativo, constituyen mecanismos creadores de desigualdad. En la medida en que el mercado educativo avanza, impulsado tanto por gobiernos conservadores como progresistas, se modifica el papel de los directores y de los profesores, el trabajo en las aulas y el curriculum y las relaciones entre la escuela y la ciudadanía. En nuestro país este tipo de políticas no han hecho nada más que empezar. |
| Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/15252 CT |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Temps d'educació. Barcelona, 2000, n. 23 ; p. 199-210 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #política de la educación #enseñanza primaria #escuela primaria |
| Tipo |
Artículo de revista |
