Intel·ligències múltiples. 'Inteligencias múltiples'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Infants i joves amb altes capacitats' Se presentan diferentes teorías de la inteligencia, haciendo mayor hincapié en explicar cómo nacen y se desarrollan; el mito de la inteligencia general y, sobretodo, la teoría de las inteligencias múltiples que aparecieron en el último cuarto del siglo XX. De esta última teoría se exponen y desarrollan los dos criterios objetivables que determinan las formas de actividad intelectual: especialización cerebral (áreas del cerebro especializadas en tratar determinados tipos de información) y especificidad representacional (características de los objetos habitualmente representados por las personas). |
| Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/15124 B-2090-1975 EC R-783 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2010, n. 345, mayo ; p. 13-22 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inteligencia #capacidad cognitiva #representación mental #teoría |
| Tipo |
Artículo de revista |
