Intel·ligència al segle XXI. 'Inteligencia en el siglo XXI'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2010
05/11/2012
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Infants i joves amb altes capacitats' Se reflexiona sobre los diferentes significados que existen sobre el concepto de inteligencia, y los sinónimos que se utilizan, y se aclara su significado para escapar de las ambigüedades que genera el uso popular del término. Se define qué es inteligencia y el espacio que ocupan sus representaciones así como de todo aquello que no lo es. Finalmente, se explica cómo comparar la inteligencia de dos personas distintas, teniendo en cuenta dos niveles: número y tipos de recursos cerebrales, o bien las funciones construidas. |
| Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/15123 B-2090-1975 EC R-783 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2010, n. 345, mayo ; p. 2-12 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #inteligencia #capacidad cognitiva #representación mental #análisis comparativo |
| Tipo |
Artículo de revista |
