Què ha passat i està passant amb la lògica a l'escola?. 'Qué ha pasado y está pasando con la lógica en la escuela?'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
05/11/2012
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación. Monográfico con el título: 'Lògica matemàtica i raonament' Se realiza un recorrido por la historia y los cambios realizados en las matemáticas a lo largo de más de 40 años (1965-2012). Se explica la introducción de la lógica en la escuela y los dilemas que conlleva incluir cambios y nuevas teorías en el sistema ya establecido, teniendo en cuenta el derecho y el deber de todo profesor de buscar siempre aquello que sea mejor para el alumno. Finalmente, se aporta una visión crítica sobre la aplicación de la lógica matemática y su proceso de aprendizaje en la escuela durante los años 2011-12. |
| Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/15089 B-2090-1975 EC R-783 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2012, n. 364, julio-agosto ; p. 38-45 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #lógica matemática #método de enseñanza #innovación pedagógica #formación de profesores |
| Tipo |
Artículo de revista |
