Les interaccions dels nadons en les activitats aquàtiques : conseqüències educatives. 'Las interacciones de los recién nacidos en las actividades acuáticas : consecuencias educativas'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2012
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| Resumo |
Reseña de tesis doctoral Las actividades acuáticas para recién nacidos son unas prácticas orientadas a niños de 0 a 3 años normalmente desarrolladas en piscinas de agua caliente y con la participación de un adulto acompañante. Los objetivos de esta práctica se orientan al establecimiento del apego del bebé con el adulto y al desarrollo de sus destrezas acuáticas, hecho para el cual se hace necesaria la presencia de un adulto que acompañe el proceso mediando entre el niño y las actividades que propone el técnico. Se investiga cuáles son los elementos de la interacción educativa entre el niño y el adulto que favorecen o dificultan el acceso a las destrezas acuáticas por parte del niño. Específicamente, se debaten los aspectos educativos que surgen de la observación de dichas interacciones en el medio acuático. |
| Identificador |
p. 169-170 2013-2255 http://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/248449/332573.pdf http://hdl.handle.net/11162/14945 B-54658-2008 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
REIRE : revista d'innovació i recerca en educació. Barcelona, 2012, v. 5, n. 1, enero ; p. 167-170 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #relación niño-adulto #natación #desarrollo motor #aprendizaje senso-motor #primera infancia |
| Tipo |
Artículo de revista |
