Tres caixes plenes d'art : Tàpies, Miró i Picasso. 'Tres cajas llenas de arte : Tàpies, Miró i Picasso'.


Autoria(s): Martín Herrero, Lourdes
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2009

Resumo

Resumen basado en el de la publicación

Se presenta un proyecto llevado a cabo durante cinco meses del curso escolar 2008-2009, gracias a la adjudicación de una licencia de estudios retribuida por el Departamento de Educación de la Generalitat de Cataluña. El punto de partida en las tres cajas es el arte en la escuela, en concreto en el parvulario. El arte como epicentro del cual se teje una red con todos los aspectos del currículum, que conforman la globalidad de los niños y niñas como personas. Con el conjunto del trabajo de los tres artistas (Tàpies, Miró y Picasso) y el de los tres ejes temáticos elegidos (las texturas y los materiales del entorno, los símbolos y los colores, los sentimientos y las emociones), a lo largo del ciclo de Educación Infantil, se profundiza en el descubrimiento del entorno, en la comunicación y lenguajes y en el descubrimiento de uno mismo y de los otros.

Identificador

p. 97

2013-2255

http://www.raco.cat/index.php/reire/article/view/141327/192750.pdf

http://hdl.handle.net/11162/14907

B-54658-2008

Idioma(s)

cat

Relação

REIRE : revista d'innovació i recerca en educació. Barcelona, 2009, v. 2, n. 3, noviembre ; p. 83-97

Direitos

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Palavras-Chave #educación artística #arte #desarrollo de la personalidad #identidad
Tipo

Artículo de revista