La mediaci??n estrat??gica como modelo de desarrollo cognitivo : la experimentaci??n del proyecto Estrateg en Cd-Rom


Autoria(s): Dorado, Carles
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

1999

01/05/1990

Resumo

Numerosas y diversas han sido las aportaciones cient??ficas que desde diferentes postulados y posicionamientos se han dado sobre el desarrollo cognitivo-evolutivo y la inteligencia como expresi??n global de un conjunto de factores primordiales y espec??ficos del ser humano, y que de una u otra manera, han influ??do notablemente en la concreci??n de planes de estudio, actividades y pr??cticas diarias de ense??anza-aprendizaje, cuyo objetivo final siempre ha sido la mejora y potenciaci??n de todo ello.

Identificador

p. 173-174

0211-819X

http://hdl.handle.net/11162/14875

http://www.raco.cat/index.php/Educar/article/view/20721/20561

B-2840-1982

CT

Idioma(s)

spa

Relação

Educar. Barcelona, 1999, n. 25 ; p. 151-173

Direitos

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Palavras-Chave #desarrollo cognitivo #inteligencia #tecnolog??a #nuevas tecnolog??as #educaci??n tecnol??gica #ordenador
Tipo

Art??culo de revista