Necesidades formativas del profesorado universitario en el contexto de la convergencia europea.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
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| Resumo |
La creación del Espacio Europeo de Educación Superior está generando importantes cambios a nivel legislativo, administrativo y pedagógico en los países comprometidos en armonizar sus sistemas universitarios. Este proceso de adaptación implica una nueva forma de organizar y evaluar las instituciones universitarias y diversifica las maneras de enseñar y de aprender. Se ha realizado una investigación con 1015 profesores para identificar sus necesidades formativas en diversas temáticas relacionadas con la convergencia europea. |
| Identificador |
0212-4068 http://revistas.um.es/rie/article/view/93891/90541.pdf http://hdl.handle.net/11162/14854 MU-724-1996 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2008, v. 26, n. 2 ; p. 285-306 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #Consejo de Europa #enseñanza post-obligatoria #formación de profesores #innovación #profesor #universidad |
| Tipo |
Artículo de revista |
