Interpretando la realidad, construyendo nuevas formas de conocimiento : el desarrollo competencial y su evaluación.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
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| Resumo |
Se reflexiona en torno a la evolución que se ha producido en la concepción del conocimiento y en los procesos de aprendizaje.Se establece la naturaleza del nuevo término competencia y se describe su tipología básica. Se analiza también el papel que asume en este contexto la evaluación como generadora de información relevante y como instrumento privilegiado de gestión de la adquisición integrada del conocimiento. Finalmente se abordan nuevas herramientas para la gestión evaluativa. |
| Identificador |
0212-4068 http://revistas.um.es/rie/article/view/96991/93161.pdf http://hdl.handle.net/11162/14843 MU-724-1996 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2007, v. 25, n. 2 ; p. 513-531 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #competencia comunicativa #evaluación #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
