Visión histórico-educativa en la España del franquismo : influencias y repercusiones a través de los testimonios de vida de nuestros mayores.


Autoria(s): Bedmar Moreno, Matías; Montero García, Inmaculada
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2010

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Se adjunta una guía para entrevistas

Se investiga la historia oral sobre la educación en el franquismo, en la que participan estudiantes y personas mayores transmitiendo sus vivencias. Se utiliza como técnica fundamental la entrevista semiestructurada. A las transcripciones se les aplica posteriormente el análisis de contenido. Los resultados permiten un mayor conocimiento de nuestro pasado inmediato y sus circunstancias socioeducativas. Se pueden constatar las penosas condiciones en que vivió la mayoría de la población a consecuencia de la Guerra Civil y la posguerra, así como los condicionamientos materiales e ideológicos de la educación en esa época. La participación voluntaria en el estudio motiva a los estudiantes en su aprendizaje y facilita las relaciones intergeneracionales.

Identificador

p. 153-155

0212-4068

http://hdl.handle.net/11162/14811

MU-724-1996

CT

Idioma(s)

spa

Relação

RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2010, v. 28, n. 1 ; p. 141-156

Direitos

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Palavras-Chave #historia de la educación #cultura oral #guerra #persona de edad #entrevista #calidad de la enseñanza #investigación educativa #metodología #muestra
Tipo

Artículo de revista