Vino nuevo en odres viejos : un estudio de caso sobre el papel de la dimensión organizativa en los proyectos de innovación con TIC.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un estudio de caso inscrito en una investigación más amplia en la que, a través de una metodología de investigación acción colaborativa entre docentes e investigadores, se pretende analizar y apoyar procesos de innovación con TIC (Tecnologías de la Información y de la Comunicación) llevados a cabo en cuatro centros educativos de Primaria y Secundaria en Galicia. Se recogen datos extraídos en la primera fase exploratoria del estudio, analizando el papel de determinadas variables de la dimensión organizativa (clima y cultura, modelo organizativo, relaciones con la Administración...) como facilitadoras u obstaculizadoras de los procesos de innovación con TIC desarrolladas en una de las escuelas seleccionadas. |
| Identificador |
p. 334-335 0212-4068 http://hdl.handle.net/11162/14792 MU-724-1996 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2009, v. 27, n. 2 ; p. 321-335 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #innovación pedagógica #nuevas tecnologías #administración educativa #Galicia #investigación educativa #metodología #cuestionario #muestra |
| Tipo |
Artículo de revista |
