Promoci??n del aprendizaje estrat??gico y competencias de aprendizaje en estudiantes de primero de universidad : evaluaci??n de una intervenci??n


Autoria(s): Hern??ndez Pina, Fuensanta; Ros??rio, Pedro; Cuesta S??ez de Tejada, Jos?? David; Mart??nez Clares, Mar??a Pilar; Ruiz Lara, Encarnaci??n
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

Resumo

Se presenta el proyecto PACA (Promoci??n de Autorregulaci??n y Competencias de Aprendizaje), que trata de equipar a los alumnos universitarios con las herramientas estrat??gicas necesarias para que aborden sus procesos de aprendizaje de forma m??s competente. El proyecto se basa en unas cartas que un alumno de primero de carrera escribe a su 'ombligo' relatando sus reflexiones, dificultades y ??xitos experimentados en esta nueva etapa de su vida acad??mica. Estas cartas promueven la reflexi??n metacognitiva sobre competencias de estudio y aprendizaje. El proyecto se aplica a alumnos de primer curso de dos universidades durante seis sesiones de una hora de duraci??n. Los resultados de la aplicaci??n de este programa sugieren su utilidad para ense??ar estrategias de aprendizaje y promover la autonom??a de los alumnos universitarios.

Identificador

p. 628-632

0212-4068

http://revistas.um.es/rie/article/view/97221/93351.pdf

http://hdl.handle.net/11162/14782

MU-724-1996

CT

Idioma(s)

spa

Relação

RIE : revista de investigaci??n educativa. Barcelona, 2006, v. 24, n. 2 ; p. 615-632

Direitos

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Palavras-Chave #estrategia de aprendizaje #estudiante universitario de primer ciclo #proyecto #investigaci??n #metodolog??a #cuestionario #muestra
Tipo

Art??culo de revista