Promoci??n del aprendizaje estrat??gico y competencias de aprendizaje en estudiantes de primero de universidad : evaluaci??n de una intervenci??n
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
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Resumo |
Se presenta el proyecto PACA (Promoci??n de Autorregulaci??n y Competencias de Aprendizaje), que trata de equipar a los alumnos universitarios con las herramientas estrat??gicas necesarias para que aborden sus procesos de aprendizaje de forma m??s competente. El proyecto se basa en unas cartas que un alumno de primero de carrera escribe a su 'ombligo' relatando sus reflexiones, dificultades y ??xitos experimentados en esta nueva etapa de su vida acad??mica. Estas cartas promueven la reflexi??n metacognitiva sobre competencias de estudio y aprendizaje. El proyecto se aplica a alumnos de primer curso de dos universidades durante seis sesiones de una hora de duraci??n. Los resultados de la aplicaci??n de este programa sugieren su utilidad para ense??ar estrategias de aprendizaje y promover la autonom??a de los alumnos universitarios. |
Identificador |
p. 628-632 0212-4068 http://revistas.um.es/rie/article/view/97221/93351.pdf http://hdl.handle.net/11162/14782 MU-724-1996 CT |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
RIE : revista de investigaci??n educativa. Barcelona, 2006, v. 24, n. 2 ; p. 615-632 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #estudiante universitario de primer ciclo #proyecto #investigaci??n #metodolog??a #cuestionario #muestra |
Tipo |
Art??culo de revista |