Desarrollo de la escritura en un contexto multicultural : una investigación etnográfica.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
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| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta un proceso metodológico de investigación y conclusiones técnico-didácticas en el desarrollo de la composición escrita, así como una reflexión intercultural dando respuesta a dos interrogantes básicos: ¿Cómo son los elementos socio-ambientales esenciales que caracterizan los procesos didácticos seguidos en el aprendizaje de la escritura en contextos multiculturales? ¿Qué respuesta ofrece la interacción de esos elementos a los retos de la Educación Intercultural? Se parte de una investigación realizada en un contexto educativo multicultural con predominio de la lengua inglesa. |
| Identificador |
p. 327-328 0212-4068 http://revistas.um.es/rie/article/view/96871/93051.pdf http://hdl.handle.net/11162/14770 MU-724-1996 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2006, v. 24, n. 2 ; p. 305-328 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #escritura #aprendizaje de lenguas #educación inter-cultural #Inglaterra #pluralismo cultural #investigación cualitativa #investigación #metodología |
| Tipo |
Artículo de revista |
