Evaluación de 360 grados : una aplicación a la educación emocional.


Autoria(s): Bisquerra Alzina, Rafael; Martínez Olmo, Francesc; Obiols Soler, Meritxell; Pérez Escoda, Núria
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2006

Resumo

Resumen basado en el de la publicación. Se adjuntan fichas de evaluación

Se afirma que la evaluación en educación emocional es un tema difícil por las características de los fenómenos que se pretenden evaluar. Así como hay una larga tradición en evaluar conocimientos a través de pruebas de papel y lápiz, en la evaluación de competencias todavía queda un largo camino que recorrer para lograr evidencias satisfactorias. Cuando se trata de competencias emocionales, la cosa se hace todavía más difícil. Se presenta la evaluación de 360 grados, también conocida como feedback 360 grados, como una alternativa en la educación emocional, tanto para la evaluación de programas como de personas. Se exponen las características de esta técnica y la aplicación a una situación real: la evaluación de un programa de educación emocional en la ESO. La técnica consiste en obtener una visión estereoscópica del fenómeno a partir de las opiniones de diversas personas. En este caso, un mínimo de siete personas evalúan a cada alumno: tres profesores, tres alumnos y la auto-evaluación que cada alumno hace de sí mismo. Es una técnica que presenta su complejidad, tanto en la aplicación como en la corrección, pero los resultados se manifiestan como satisfactorios para lo que se pretende.

Identificador

p. 199-200

0212-4068

http://revistas.um.es/rie/article/view/97371/93481.pdf

http://hdl.handle.net/11162/14763

MU-724-1996

CT

Idioma(s)

spa

Relação

RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2006, v. 24, n. 1 ; p. 187-203

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #emotividad #educación de la afectividad #evaluación #validez #técnica de la investigación #investigación #metodología #cuestionario
Tipo

Artículo de revista