Estudio empírico de la situación educativa del alumnado extranjero en Galicia.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2005
01/06/2010
|
|---|---|
| Resumo |
Resumen basado en el de la publicación Se presenta una investigación sobre la presencia de alumnos extranjeros en el sistema educativo español, afirmando que resulta urgente estudiar con detalle en qué situación se encuentran, tratando de señalar las dificultades que pueden aparecer en su escolarización para posteriormente buscar modos de prevenirlas o solventarlas. Se centra en el estudio de la situación de una muestra de alumnos extranjeros y autóctonos de Educación Secundaria y de los profesores que les atienden en un contexto gallego. La metodología escogida combina la información cualitativa y cuantitativa, recogida mediante la aplicación de entrevistas a profesores, grupos de discusión con alumnos extranjeros y cuestionarios dirigidos a ambos colectivos, tratando de lograr una imagen completa y realista de la situación. |
| Identificador |
p. 202-203 0212-4068 http://hdl.handle.net/11162/14734 MU-724-1996 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
RIE : revista de investigación educativa. Barcelona, 2005, v. 23 n. 1 ; p. 187-203 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #alumno extranjero #Galicia #enseñanza secundaria #discusión #entrevista #investigación #metodología #muestra #cuestionario |
| Tipo |
Artículo de revista |
