Investigación escolar y las tecnologías de la información y comunicación (TIC) : algunos obstáculos, riesgos y límites.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2006
01/06/2010
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| Resumo |
Las TIC entendidas como herramientas potencialmente innovadoras tienen en las estrategias de aprendizaje por investigación uno de sus referentes más sólidos. Se presentan y analizan distintas investigaciones, modelos y experiencias que han ido avanzando en esta dirección y se exponen algunas dificultades y equívocos que suelen aparecer cuando se desarrolla la práctica educativa desde esa alternativa. Se apuntan ciertas orientaciones encaminadas a facilitar planteamientos cada vez más elaborados. |
| Identificador |
1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/14665 SE-385-1988 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2006, n. 79, diciembre 2005 - febrero 2006 ; p. 15-25 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #aprendizaje #investigación educativa #tecnología de los medios de comunicación #innovación pedagógica |
| Tipo |
Artículo de revista |
