Escuelas de verano : la experiencia de compartir la renovación.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
01/06/2010
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Resumo |
Las Escuelas de Verano son espacios de encuentro, debates y formación del profesorado que aspira a una profunda renovación pedagógica. Si bien el origen de las Escuelas de Verano es anterior, es durante el periodo de la transición democrática cuando logran una mayor extensión e importancia, ya que la asistencia de maestros y maestras a las mismas llega a ser auténticamente masiva, constituyendo una red para la formación permanente y el cambio en la escuela. La absorción por parte de la administración educativa durante el período de la Reforma de parte de las funciones que desarrollaban las Escuelas de Verano y la progresiva despolitización del profesorado hacen que, a partir de los años ochenta se observe un declive de este tipo de eventos. |
Identificador |
http://hdl.handle.net/11162/14660 CT |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 86, octubre-noviembre ; p. 70-73 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #curso de verano #educación permanente #formación de profesores #participación |
Tipo |
Artículo de revista |