Del sexe-gènere de cada qui-de cada què. 'Del sexo-género de cada quien-de cada qué'.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
1998
01/05/1990
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Resumo |
Resumen en inglés, frances, castellano La lengua permite la socialización de las personas y por medio de ella, se adquiere también, el rol de niño o de niña primero y de hombre o mujer después. El modelo de sociedad adulta que rodea a los más jóvenes influye en las formas de actuación y con frecuencia, marca diferencias sexuales en diversos aspectos. En el artículo se señala de modelo: el moral y ético, que valora de distinta manera algunas actuaciones de la vida corriente a un chico o una chica y el psicológico y sociológico, que impone cánones a seguir en cuanto a maneras de mostrarse, de acuerdo con lo que la sociedad demanda: la forma de vestir, de comportarse en sociedad, de saludar, de sentarse, de hacer deporte, tener esbeltes, etc.. |
Identificador |
p. 323-324 0214-7351 http://hdl.handle.net/11162/14630 B-6986-1992 |
Idioma(s) |
cat |
Relação |
Temps d'educació. Barcelona, 1998, n. 20, segundo semestre ; p.215-325 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #sociología de la educación #lenguaje #didáctica #diferencia de sexo #discriminación sexual #atribución de roles #rol sexual #medios de enseñanza |
Tipo |
Artículo de revista |