Neurodidàctica : aprendre amb tot el nostre potencial. 'Neurodidáctica : aprender con todo nuestro potencial'.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2009
01/12/2009
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| Resumo |
Se exponen los diversos procesos cerebrales existentes y la necesidad de que los formadores sean conscientes de ello, así como también saber como influyen en el ámbito educativo y extraer lo mejor de estos. Por otra parte se hace una especial mención a la importancia y el peso del pensamiento y del estado anímico en la esfera cognitiva. |
| Identificador |
0210-2331 http://hdl.handle.net/11162/14588 B-2090-1975 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
cat |
| Relação |
Perspectiva escolar. Barcelona, 2009, n. 333, marzo ; p. 18-28 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #neurología #pensamiento #capacidad cognitiva #proceso de aprendizaje |
| Tipo |
Artículo de revista |
