Planificación de las matemáticas escolares en secundaria: el caso de los Números Naturales.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2008
23/06/2009
|
|---|---|
| Resumo |
En los planes de formación inicial del profesor de matemáticas de Secundaria actuales, la planificación es uno de los aspectos esenciales a desarrollar. En el artículo se presenta el análisis de contenido como un procedimiento encargado de analizar y organizar los diferentes significados que admiten las mtemáticas escolares, de cara a la planificación de unidades didácticas. Este procedimiento es presentado mediante el tema Sistema de los Números Naturales. |
| Identificador |
1130-488X http://hdl.handle.net/11162/14480 GR-752-1988 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Suma. Madrid, 2008, n. 58, junio ; p. 7-23 |
| Direitos |
Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es) |
| Palavras-Chave | #matemáticas #planificación educativa #número #análisis de contenido |
| Tipo |
Artículo de revista |
