Inquietudes epistemológicas en torno a la práctica del profesorado.
Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
11/12/2008
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Resumo |
Investigación sobre la docencia en Chile debido a que han sido reconocidos como buenos docentes tras diversas evaluaciones institucionales. Se analizan sus prácticas docentes, la manera en que construyeron su identidad profesional y la epistemología que conforma su pensamiento pedagógico. |
Identificador |
p. 35 1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/14322 SE-385-1988 CT 46 p2 |
Idioma(s) |
spa |
Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 86, septiembre-octubre-noviembre ; p. 29-35 |
Direitos |
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Palavras-Chave | #evaluación del profesor #metodología #profesor #teoría de la educación #Chile |
Tipo |
Artículo de revista |