Accesos al desarrollo profesional : la colaboración espontánea y el caso de la formación por niveles.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
11/12/2008
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| Resumo |
Análisis de las diferencias existentes entre la colaboración espontánea y la obligatoria como formas de trabajo en la docencia. Se parte de la reflexión de las diferentes metodologías de trabajo en grupo para definir los puntos débiles y fuertes de cada una, con el objetivo de colaborar con los docentes en su praxis educativa diaria. |
| Identificador |
p. 21-22 1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/14320 SE-385-1988 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 86, septiembre-octubre-noviembre ; p. 10-22 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #formación de profesores #metodología #trabajo en equipo |
| Tipo |
Artículo de revista |
