Los mapas conceptuales en la formación.
| Contribuinte(s) |
Hypersoft |
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| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2000
01/05/1990
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| Resumo |
La utilización práctica de los mapas conceptuales se orienta principalmente a la presentación de un modelo de organización del conocimiento al estudiante-espectador.Los resultados de la sola presentación de los mapas son importantes, pero el verdadero éxito resultaría de la interacción total, autónoma y profunda del estudiante -de cualquier edad- con la base de conocimientos. |
| Identificador |
84-88-88795-50-5 http://hdl.handle.net/11162/14308 Jornadas Multimedia Educativo. 2. Barcelona, 2000 CT |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Multimedia Educativo 2000. II Jornadas Multimedia Educativo. Barcelona, 2000, n. 2, julio |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #estrategia de aprendizaje #organigrama #nuevas tecnologías #tecnología de la información #tecnología de la educación |
| Tipo |
Ponencia |
