Cómo aumentar la motivación para aprender matemáticas.


Autoria(s): Alsina i Pastells, Àngel; Domingo, Marta
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

20/11/2008

Resumo

Se hace un estudio sobre la motivación en el aprendizaje de las matemáticas. Para ello se han seleccionado 240 estudiantes de matemáticas de 14 a 16 años divididos en dos grupos (control y experimental). Al grupo experimental se le han aplicado protocolos diseñados desde una perspectiva constructivista, para posteriormente comparar el grado de motivación de este mismo grupo con el grupo control. Se ha comprobado que los protocolos inciden positivamente en la motivación de los estudiantes.

Identificador

p. 31

1130-488X

http://hdl.handle.net/11162/14225

GR-752-1988

CT 46 p2

Idioma(s)

spa

Relação

Suma. Madrid, 2007, n. 56, noviembre ; p. 23-31

Direitos

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Palavras-Chave #motivación #aprendizaje #estudio de casos #participación de los estudiantes #probabilidad
Tipo

Artículo de revista