Visión antropológica de la relación escuela-comunidad inmigrante.
| Data(s) |
16/05/2013
16/05/2013
2007
31/12/1969
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| Resumo |
El artículo pretende aportar una visión crítica de uno de los recursos dirigidos a la gestión de la presencia del alumnado inmigrante y de sus familias en contextos escolares; los mediadores interculturales. Se plantean propuestas de mejora en el ámbito de la mediación intercultural escolar. |
| Identificador |
1133-0589 http://hdl.handle.net/11162/14034 SE-385-1988 CT 46 p2 |
| Idioma(s) |
spa |
| Relação |
Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 85, junio-julio-agosto ; p. 15-17 |
| Direitos |
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| Palavras-Chave | #inmigración #integración cultural #integración escolar #relaciones intergrupales #educación inter-cultural #conflicto #solución de conflictos |
| Tipo |
Artículo de revista |
