Educación intercultural y participación comunitaria en la escuela inclusiva.


Autoria(s): Leiva Olivencia, Juan José
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

31/12/1969

Resumo

Basado en el resumen de la publicación

Los cambios sociales que se están produciendo a principios del S. XXI modifican los contextos educativos. Las escuelas acogen cada vez más a alumnos de diversas procedencias. Ante ello, la construcción de una escuela inclusiva requiere la educación intercultural y de la participación de la comunidad.

Identificador

1133-0589

http://hdl.handle.net/11162/14033

SE-385-1988

CT 46 p2

Idioma(s)

spa

Relação

Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 85, junio-julio-agosto ; p. 11-14

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #comunidad #educación inter-cultural #relación escuela-comunidad
Tipo

Artículo de revista