Inteligencia, pensamiento y crítica. Herramientas básicas para estudiantes y profesores


Autoria(s): Ríos Ríos, Aura josefina; Bolívar Silva, Constanza Ivet; Cruz Aguirre, Fabio Hernando
Data(s)

25/01/2009

Resumo

El texto es un manual de estrategias para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas, cuyo objetivo central es ser una herramienta práctica para ejercitar cada uno de los procesos cognitivos que son necesarios para el dominio del conocimiento. Está estructurado de manera gradual, lo que permite ir de la habilidad más sencilla a la más compleja; le ofrece al usuario del texto entender en forma clara y precisa cuál es la habilidad, para qué se usa y cómo ejercitarla.Los términos y definiciones utilizados son lo suficientemente claros, lo cual permite que cualquier lector lo entienda y lo comprenda fácilmente. Las fuentes bibliográficas son pertinentes y actualizadas bajo el enfoque de la psicología cognitiva. El aporte de los autores está dirigido a mostrar con claridad cada una de las fases del conocimiento y presentar de forma organizada los ejercicios prácticos.Es un manual que hacía falta en nuestro medio teniendo en cuenta nuestro contexto, nuestra historia, además es de gran utilidad a diversos públicos.Inteligencia, pensamiento y crítica: herramientas básicas para estudiantes y profesionales es un manual de estrategias para el desarrollo y fortalecimiento de habilidades cognitivas, cuyo objetivo central es ser una herramienta práctica para ejercitar cada uno de los procesos cognitivos que son necesarios para el dominio del conocimiento.

Formato

application/pdf

Identificador

http://repository.urosario.edu.co/handle/10336/11102

Idioma(s)

spa

Publicador

Psicología

Relação

Colección Textos de Rehabilitación

1

http://editorial.urosario.edu.co/inteligencia-44-pensamiento-y-critica-herramientas-para-estudiantes-y-profesionales-psicologia.html#.VfxugN9_Oko

Direitos

info:eu-repo/semantics/openAccess

Fonte

instname:Universidad del Rosario

reponame:Repositorio Institucional EdocUR

978-958-8378-81-7

Palavras-Chave #Cognición #Aprendizaje #Memoria #Atención #Percepción #Psicología #153
Tipo

info:eu-repo/semantics/bookPart

info:eu-repo/semantics/publishedVersion