Educación en el paradigma emergente.


Autoria(s): Gutiérrez, Francisco
Data(s)

16/05/2013

16/05/2013

2007

01/05/1990

Resumo

Resumen basado en el del autor

El cambio surgido a partir de los cambios científicos del S. XX repercute en todos los ámbitos. Por ello el presente artículo trata sobre esta nueva sociedad emergente y se propone los fundamentos del proceso de mediación pedagógica considerando dichos procesos emergentes de cambio.

Identificador

1133-0589

http://hdl.handle.net/11162/13940

SE-385-1988

CT 46 p2

Idioma(s)

spa

Relação

Kikirikí : cooperación educativa. Sevilla, 2007, n. 84, marzo-abril-mayo ; p. 29-33

Direitos

Cuando no se especifique otra condición, los documentos incorporados a Redined a texto completo, se hallan bajo las condiciones de uso de sólo lectura y únicamente podrán ser citados con reconocimiento del autor(es). Para cualquier otro uso, deberá solicitarse el permiso del autor (es)

Palavras-Chave #cambio social #cambio tecnológico #reforma #filosofía de la educación #proceso de aprendizaje #finalidad de la educación
Tipo

Artículo de revista